悉尼马里·玛丽亚天主教学院的17岁的托马斯·塞佩（Thomas Cepe）在开始为HSC的设计和技术考试构建他的主要设计项目时就做到了这一点。
所有候选人都必须开发和构建产品，系统或环境，其价值占最终分数的60％。
因此，托马斯（Thomas）相信自己的弟弟马丁（Martin）可以多做点事，因此着手为他的HSC项目设计定制的踏板车。
15岁的马丁出生于脑瘫，他有第一组轮子。但是在12月，他可能不得不暂时将钥匙移交给Powerhouse博物馆。脚踏车已被他的学校提名为博物馆年度设计技术展览的入围作品，该展览向人们展示了HSC设计和技术专业的学生。
昨天，托马斯用了5分钟的时间完成了设计和技术考试。
他说：“我很高兴结束了。”
“这非常简单。在最后一个问题中，我不得不将环境因素和道德因素联系起来[设计]。我已经准备了一个案例研究。”
梅格·塔尔克（Meg Tulk）在悉尼北部海滩的克罗默高中（Cromer High）教授该科目，他说考试是“一篇非常公正的论文”。
Tulk女士说，有关可持续能源和生态友好设计的影响的问题“使学生能够讨论适用于设计师和新兴技术的当代问题”。
她说，纸上的扩展回答问题将使顶尖的“六级”学生脱颖而出。
马里克维尔卡西米尔天主教大学的教师斯科特·阿吉乌斯（Scott Agius）说，该论文看起来“相当合理”，并且存在很多问题。
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